基于链式教学模式的大学生心理健康课程思政构建路径研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：面对当前大学生心理健康教育课程思政中存在的问题，高校可以通过链式教学模式的构建，将思政元素自然融入课堂。探讨"兴趣+问题+专题+活动"的链式教学模式在大学生心理健康课程思政教学改革中的应用，旨在培养学生的辩证思维能力、解决问题的能力和积极的价值观，同时将学生置于学习过程的中心地位，使他们成为自主学习者，构建"认知、入情、明理、塑行"四维一体的成长型课程体系。这种教学模式为大学生心理健康教育课程思政的构建提供创新的思路和实践路径，有助于激发学生的学习兴趣，提高教学的实效性。

作者：

詹清清

展开 >

作者单位：

台州科技职业学院,浙江台州 318000

关键词：

链式教学模式大学生心理健康教学改革课程思政

基金：

浙江省省级课程思政示范课程建设项目(2022)

项目编号：

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量14