摘要
基于工匠精神的课程思政教改研究现状和内涵特征,为实现土建专业课程思政教学改革,加强工匠品质渗透,强化工匠素养培育的目的,研究提出了顶层设计上绘好一张图、系统性执行中守好一段渠、程序性开展下种好责任田的课程思政教育教学改革路径.从专业入门开始绘制好学生大国工匠的职业发展蓝图,分阶段、有计划地建设各培养阶段所对应的责任渠、耕种各门课程所对应的责任田,可较好地解决土建专业课程思政教学改革存在的方式硬插入、内容两张皮、效果表面化、难落地等问题.
基金项目
广东省继续教育质量提升工程项目(2021)(JXJYGC2021KY0622)
粤高职土木建筑和水利教指委教育教学改革项目(2021)(202105Y05)
NETL
NSTL
万方数据