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探讨OBE理念下的传媒类专业课程考核与评价方式改革路径

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通过研究高校传媒类专业课程考核与评价方式的现状，从多个方面展开探讨，从而为高校传媒类专业课程构建层次合理、系统规范的多元考核评价体系奠定基础。

唐毅

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陕西青年职业学院,陕西 西安 710199

OBE理念 传媒类专业 课程考核

陕西青年职业学院项目

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(8)
  • 8