现代职业教育2024，Issue(9) ：33-36.

基于"超星学习通"的混合式教学模式在本科临床医学专业人体解剖学课程中的教学改革与实践

石静
现代职业教育2024，Issue(9) ：33-36.
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基于"超星学习通"的混合式教学模式在本科临床医学专业人体解剖学课程中的教学改革与实践

石静1
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  • 1. 山西医科大学汾阳学院,山西 汾阳 032200
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摘要

基于"超星学习通"平台,探讨了混合式教学模式在本科临床医学专业人体解剖学课程中的教学改革与实践.该模式结合在线学习、互动交流、分组讨论、自我测评、数据分析和实验教学等功能,旨在提高教学效果和学生的学习效果.通过虚拟实验功能,学生可以在模拟环境中进行实践操作,弥补传统实验教学的不足,提高实践操作能力.这种混合式教学模式有助于培养具备扎实理论基础和实践能力的医学人才,为临床医学专业的发展做出积极贡献.

关键词

混合式教学模式/超星学习通/人体解剖学/教学改革/实践

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基金项目

山西省省级教学改革创新研究项目(2021)(J20211976)

出版年

2024
现代职业教育

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ISSN：
参考文献量3
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