大学物理教学中融入德育元素的实践路径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：教育之本在于德育，我国大学所开展的德育对学生的培养有着重要作用。其不仅能够助力学生树立正确观念，还能够引导学生形成优良品质。作为高校教学研究的重要领域，大学物理教学在培养目标、培养过程、培养结果方面都与德育有着明显的契合。大学物理教学中融入德育元素，能够培养学生的爱国情怀，引导学生树立崇高理想，增进思辨能力，端正科研态度，具有十分重要的意义。在双方具有契合性的前提下，在大学物理教学中做好课堂情境布置，在授课中融入典型的人物案例，带头做好实验教学，并及时开展课程反思，能够提升学生的道德水平，提升整个学科的教学效果。

作者：

苏磊

展开 >

作者单位：

安徽三联学院,安徽合肥 230601

关键词：

大学物理教学德育元素契合意义实践路径

基金：

安徽三联学院校级重点教研项目安徽三联学院校级重点科研项目

项目编号：

23zlgc108KJZD2023007

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量7