摘要
新文科建设背景为高等教育改革提供了新契机、新观念和新要求,强调以学生为中心、以需求为导向,突出能力评价,这与OBE理念高度契合.公共部门绩效管理课程理论性、流程性、实践性较强,对培养学生学习产出意识、绩效责任理念、提升绩效管理能力尤为重要.当前仍存在配套实验设施缺乏、教学模式单一、成果导向意识薄弱、课程教学评价体系与反馈机制不健全等问题,以OBE理念为核心,以"三位一体"和"两个同步"为思路,建立公共部门绩效管理课程全链条式教学体系,持续深化课程教学改革.
基金项目
广州华商学院校级质量工程高等教育教学改革项目(2021)(HS2021ZLGC39)
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