新工科背景下"虚实结合"环境工程原理实验教学探索与实践

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中文摘要：实验教学是环境工程原理相关课程教学环节中的重要组成部分，注重培养学生的工程实践能力。传统实验教学易受到时间、空间、设备等限制，实体实验的开设具有一定的局限性。为了提高学生的综合创新实践能力，将虚拟仿真实验与实体实验相结合，从实验方案构建、教学方式、评价方式等方面构建虚实结合的环境工程原理实验教学体系。实践表明，该教学体系丰富了实验教学资源，加深了学生对知识点的理解，增强了学生的主动学习兴趣，解决了实验受时空限制的问题。

作者：

伍昌年、薛莉娉、冯少茹、刘常瑜、谢发之

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作者单位：

安徽建筑大学水污染控制与废水资源化教学示范中心,安徽合肥 230601

关键词：

新工科虚实结合环境工程原理实验教学

基金：

安徽省教育厅"虚实结合"构建实验实训中心项目(2021)安徽建筑大学合肥中亚环保科技有限公司实践教育基地项目(2021)&&安徽建筑大学《环境工程原理》"课程思政"示范课程建设项目(2022)

项目编号：

2021sysxzx0052021xqj012022jy652022kcsz18

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(9)

参考文献量7