现代职业教育2024,Issue(9) :121-124.

远程开放教育视域下茶文化通识课程创新路径

张莺瑞
现代职业教育2024,Issue(9) :121-124.

远程开放教育视域下茶文化通识课程创新路径

张莺瑞1
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作者信息

  • 1. 临汾开放大学,山西 临汾 041000
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摘要

伴随着终身教育的兴起,远程开放教育等教学模式日渐发展.如何在远程开放教育视域下办好开放大学的通识课程,是一个亟待思考的问题.聚焦茶文化通识课程,从必要性、价值内涵与创新路径出发,着力通过积极搭建"互联网+"背景下的茶文化通识课程资源库、创新茶文化通识课程的教学方法、做实茶文化通识课程的社会实践三个方面,探索构建富有开放大学教育特色的茶文化通识课程,进而得以深化开放大学远程开放教育设计及人才培养模式.

关键词

茶文化/通识教育/开放教育

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基金项目

山西省现代远程教育学会项目(2023)(SXYJ202337)

山西开放大学项目(2022)(SXKDKT202210)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量10
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