通识类课程混合式教学创新研究——以酒店文化赏析课程为例

冷汗青¹

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作者信息

1. 广东培正学院,广东广州 510000
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摘要

为落实国家一流课程建设精神,推进本科教育从专业教育为主向通识教育和专业教育结合转变,同时响应学校通识教育核心课程建设号召,面向全校学生开设通识类课程酒店文化赏析.该课程以学生为中心,综合运用对分课程和混合式教学,找准课程定位,丰富教学资源,开展智慧教学,构建立体考核体系,融合"三新"法,以实现教学创新.

关键词

通识类课程/混合式教学/创新

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出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量4

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