高水平专业群建设框架下教学创新团队的构建与实践研究—

高水平专业群建设框架下教学创新团队的构建与实践研究——以五年制高职数控专业群为例

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中文摘要：随着高职教育"双高计划"的大力推行，专业群建设在高职教育高水平发展中将起到举足轻重的作用。数控技术专业作为重点专业，基于专业群的教学创新团队建设为培养数控技术人才提供助力。教学创新团队存在统筹权限限制、团队职能复杂、组队模式单一、校企合作配合局限等问题，其构建依赖于教学内容、教学方法、教育硬件条件、师资力量的改善，其实践要从精品课程建设、协同创新平台构建、人才培养模式、教学管理评价等着手。

作者：

池保忠

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作者单位：

江苏联合职业技术学院常熟分院,江苏常熟 215500

关键词：

高职数控专业专业群教学创新团队

基金：

江苏联合职业技术学院立项项目

项目编号：

B/2022/11/115

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量6