摘要
非遗视角下艺术设计类课程的教学创新,对学生艺术素养的进一步提升有着重要的促进作用.将非物质文化遗产以教学资源的方式融入艺术设计类课程中,在丰富课程内容的同时,有助于开阔学生的艺术视野,也可以提高高职艺术类课程的综合教学水平.因此,高职艺术设计类课程教学在创新发展时,应分析教学创新中的问题,并从教学方法、课程体系建设以及教育实践的角度进行优化,同时完善多元化评价方式,以此实现非遗资源与课程的融合,促进高职艺术设计类课程教学改革得以发展.
基金项目
常州机电职业技术学院校级项目(教学改革类一般)(2023)(2023-JGYB-29)
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