现代职业教育2024,Issue(10) :121-124.

职业教育人工智能专业实验教学系统设计与实践

刘向东
现代职业教育2024,Issue(10) :121-124.

职业教育人工智能专业实验教学系统设计与实践

刘向东1
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作者信息

  • 1. 南京工业职业技术大学计算机与软件学院,江苏 南京 210023
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摘要

在促进新一代人工智能产业发展的国家战略要求下,在职业院校普遍缺乏人工智能专业教学标准和建设经验的背景下,为满足我国职业教育人工智能相关专业人才培养需要,对人工智能技术技能型人才培养进行了探索.结合产业实际应用场景,遵循工程化、产品化、职业化思想,研制了基于机器学习的人工智能应用开发实验教学系统.聚焦人工智能产业发展对知识和技能以及职业素养的综合要求,设计了人工智能模型开发与应用开发的完整工作流程,培养学生端到端开发人工智能应用系统的专业技能,增强学生对产业工作岗位的认识.实验教学系统经过多轮教学实践,取得了良好的效果,为我国职业院校人工智能专业人才培养提供参考.

关键词

人工智能/机器学习/应用开发/实验教学/职业教育

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基金项目

江苏省职业教育教学改革研究项目(第五期)(ZZZ12)

江苏省现代教育技术研究项目(2022-R-98387)

南京工业职业技术大学引进人才科研启动基金(YK20-05-02)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量7
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