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对职业本科人才培养定位的再认识
对职业本科人才培养定位的再认识
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中文摘要：
对职业本科人才培养定位进行了再认识，并提出了提升定位效果的策略与方法。通过政策支持与制度建设、教学模式创新与实践、教师培养与专业发展、社会合作与资源共享等方面的措施，可以有效提高职业本科人才培养的质量和实效性，促进人才培养与市场需求的紧密对接。
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作者：
郑晗
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作者单位：
南京工业职业技术大学,江苏 南京 210023
关键词：
职业本科
人才培养
定位
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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