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数学素养助力高职"岗课赛证"育人模式培养路径研究
数学素养助力高职"岗课赛证"育人模式培养路径研究
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中文摘要：
从陕西交通职业技术学院"岗课赛证"育人模式的实施情况出发，具体研究该校道路桥梁工程技术专业学生在"岗课赛证"四大模块中所需养成的数学核心素养，并进一步探究数学素养对于"岗课赛证"育人模式的助力路径。
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作者：
杨巧曼
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作者单位：
陕西交通职业技术学院,陕西 西安 710018
关键词：
数学素养
高职
"岗课赛证"
育人模式
培养路径
基金：
陕西交通职业技术学院校级科研项目(2023)
项目编号：
YJ23009
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
10
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