国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
模拟教学法在高职院校图书馆入馆教育中应用的可行性分析
模拟教学法在高职院校图书馆入馆教育中应用的可行性分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
分析高职院校图书馆入馆教育的现状和局限性，提出了模拟教学法在入馆教育中应用的可行性。模拟教学法具有互动性强、实践性强、灵活性高的特点，能够提高学生的学习兴趣与学习效果，培养他们的信息素养和学术基础。通过与其他教育方式的比较，进一步突出模拟教学法的优势与适用性，为高职院校图书馆入馆教育的创新提供了崭新思路。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
黄日
展开 >
作者单位：
广西机电职业技术学院,广西 南宁 53000
关键词：
图书馆入馆教育
高职院校
模拟教学法
可行性
基金：
广西机电职业技术学院校级项目
项目编号：
2022YKYS051
出版年：
2024
现代职业教育
现代职业教育
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
7
NETL
NSTL
万方数据
