山西故事引导下的高校思想政治理论课课程设计与教学模式

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中文摘要：山西的历史文化遗产丰富多彩，拥有悠久的历史传统，具有重要的教育意义和社会影响力。通过挖掘山西历史文化中的思想政治元素，可以更好地发挥高校思想政治理论课的育人功能，在教学中将理论知识与实际操作相结合，采用多种不同的教学策略，如分层授课、个性化辅导等，提高学生的综合能力，从而培养适应时代需求、勇于担当的新时代人才。因此，在山西故事引导下设置高校思想政治理论课课程设计与教学模式，不仅引导学生树立正确的价值观，也助力高校思政教育工作再上新台阶。

作者：

贾谨毓

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作者单位：

晋中职业技术学院,山西晋中 030600

关键词：

山西故事高等院校思政教学课程设计教学模式

基金：

山西省高等学校思想政治教育研究会研究项目(2022)

项目编号：

SYH2022-021

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量4