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新时代"三教"改革背景下基于职业能力的高职院校计算机课程教学改革

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"三教"改革作为现代职业教育改革的重要任务，在校企合作、产教融合基础上深入贯彻落实，有效展开"三教"改革，育训结合才能培养符合岗位需求的综合型人才。高职院校实施"三教"改革，旨在改变传统的课本式教学，教师改革推动"谁来教"的问题，教材改革解决"教什么"的问题，教法改革解决"如何教"的问题。

田永晔

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扬州市职业大学,江苏 扬州 225009

"三教"改革 职业能力 高职院校 计算机课程 教学改革

扬州市职业大学高等教育科研课题(2021)

2021GJ06

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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