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基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革探索

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探索基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革，介绍核心素养理念在心理健康教育中的应用，讨论基本要素和教学方法。强调教材编写原则和课程实施策略，并提出评估与改进的重要性。最后，总结实践经验和成效，并展望未来发展方向。为高职学生心理健康教育提供了实践指导和改革思路，有助于提升教育质量，促进学生全面发展。

李坦

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聊城职业技术学院,山东 聊城 252000

核心素养 高职学生 心理健康教育 课程改革

山东省职业教育教学改革研究项目聊城职业技术学院教学改革研究项目

20223482022LZYJ34B

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(11)
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