基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革探索

李坦¹

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作者信息

1. 聊城职业技术学院,山东聊城 252000
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摘要

探索基于核心素养培育的高职学生心理健康教育课程改革,介绍核心素养理念在心理健康教育中的应用,讨论基本要素和教学方法.强调教材编写原则和课程实施策略,并提出评估与改进的重要性.最后,总结实践经验和成效,并展望未来发展方向.为高职学生心理健康教育提供了实践指导和改革思路,有助于提升教育质量,促进学生全面发展.

关键词

核心素养/高职学生/心理健康教育/课程改革

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基金项目

山东省职业教育教学改革研究项目(2022348)

聊城职业技术学院教学改革研究项目(2022LZYJ34B)

出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量6

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