高职数学数字化转型探索与研究

周小云¹

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作者信息

1. 山西职业技术学院,山西太原 030006
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摘要

在教育数字化的大背景下,推动数字技术和教育教学的深度融合,加快职业教育数字化转型已经成为学界共识,数字化转型的核心是借助数字化手段推动教学理念、教学方式、教学内容和评价体系的变革,数字化浪潮迅猛来袭,将对教育产生深远的影响,它不仅能推动教育模式的创新,还可以促进教师角色的转变和学生综合素养的提升.职业院校需要从教育顶层设计的政策引领、培养目标和策略等方面,打造职业教育定向人才培养的模式,推进产教融合+校企合作走深走实,增强职业教育的适应性,赋能高职教育高质量发展.

关键词

数字化/职业教育/高职数学

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出版年

2024

现代职业教育

ISSN：

参考文献量5

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