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混合式教学法在高职英语教学中的应用探讨

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英语教师在对高职学生进行课堂教学时应该关注传统面授教学的局限,在分析学生个体差异基础上制定科学的教学方案,通过混合式教学法应用构建更高层面的探究平台,促使学生更好地探索与整合运用课程知识。基于此,概述混合式教学法,思考混合式教学法在高职英语教学中的实施意义与具体策略,以期更好地了解该教学模式在高职英语教学中的可行性,在丰富英语教育理论体系过程中满足学生呈现出的个性化需求,从而促进更深层次学习活动的开展。

史丽红

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阳泉师范高等专科学校外语系,山西 阳泉 045000

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2024

现代职业教育

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ISSN:
年,卷(期):2024.(11)
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