课程思政视域下大学英语多元融合式思辨教学研究

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中文摘要：在深化教育教学改革背景下，我国教育部门强调各学校必须积极落实"立德树人"的根本任务，将思政工作渗透到教学全过程，以培养出可勇于承担社会责任、具备高度思想品德素质的优秀人才，从而实现全程育人。思辨能力是当代大学生应当具备的重要素养之一，通过加强大学英语多元融合式思辨教学，有利于培养学生的思辨能力，促进其全面发展。因此，主要对课程思政与思辨能力之间的关系进行分析，并阐述开展大学英语多元融合式思辨教学的有效策略。

作者：

许丹丹

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作者单位：

广西民族师范学院,广西崇左 532200

关键词：

大学英语多元融合式课程思政思辨教学

基金：

校级教学改革工程项目(2021)

项目编号：

JGZD202102

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量8