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"走进新能源"课程思政化的多元化教学结构建设

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"走进新能源"课程是一门面向全校大一到大四本科生的文理通识课，在"双碳"战略目标下开设这门课很有必要性。为了更好地实现知识传授和价值引领相统一、教书与育人相统一的课程思政目标，在将课程思政元素融入课程建设的同时，探索课程教学多元化的教学结构，旨在使学生在收获知识的同时，提高主动学习的能力与理论知识联系实际应用的能力，自觉提升自身标准，努力成为新时代创新型复合人才。

杨辉著、江艳红、梁嘉林、马彬健

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哈尔滨工业大学<深圳>机电工程与自动化学院,广东 深圳 518000

"走进新能源" 课程思政 多元化教学结构 创新型复合人才

深圳校区思政课程和课程思政专项(2022)深圳校区文理通识核心课程建设项目(第一批)(2023)哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目(2023)哈尔滨工业大学研究生教学研究与改革项目(2022)

HITSZIP22007HITSZUCC2300423MS03022MS055

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(12)
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