摘要
"血栓与止血"是医学技术类四年制医学检验专业核心主干课程临床血液学检验技术的重要章节,该部分知识是课程教学的重点、难点、考点,也是教与学的痛点.教研室经过反复研磨,实施了思维导图+微课+临床案例"三位一体"教学改革,无记名调查医学检验技术专业本科生 459 人,其中 2021 届 239 人为对照组,2022 届 220 人为实验组;结果实验组认为"临床血液学检验技术课程的学习很难的"比例从 28.45%降至 17.27%,认为一般难度的比例从 11.72%升至 16.36%.表明此"三位一体"教学法可显著改善"血栓与止血"难学难教的困境,从而提高专业教育教学质量.
基金项目
新乡市社科联调研课题(2023)(SKL-2023-517)
新乡医学院三全学院校级项目(2023)(2023XJJG11)
河南省教育科学规划课题(十四五)(2021)(2021YB0153)
河南省民办普通高等学校品牌专业建设项目(2021)(zdxk2021001)
NETL
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万方数据