现代职业教育2024，Issue(13) ：9-12.

共生视域下职业教育教师教学创新团队协作共同体建设路径研究

许应楠 华晓龙
现代职业教育2024，Issue(13) ：9-12.
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共生视域下职业教育教师教学创新团队协作共同体建设路径研究

许应楠 1华晓龙1
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作者信息

  • 1. 苏州经贸职业技术学院,江苏 苏州 215009
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摘要

协作共同体建设是国家职业教育教师教学创新团队的重点任务,对于职业院校与企业全面深度合作、"双师型"教师队伍建设、高素质技术技能人才培养等方面具有重要的推动作用.然而,协作共同体建设在实践中面临着专业协作缺位、校企壁垒明显、校际沟通困难等现实困境.结合共生理论,提出了协作共同体建设的思路,并从校内协作共同体、校企协作共同体、校际协作共同体三个层面探索了协作共同体建设的路径.

关键词

共生视域/职业教育/创新团队/协作共同体

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基金项目

国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(第二批)(ZH2021010101)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量6
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