共生视域下职业教育教师教学创新团队协作共同体建设路径研究

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中文摘要：协作共同体建设是国家职业教育教师教学创新团队的重点任务，对于职业院校与企业全面深度合作、"双师型"教师队伍建设、高素质技术技能人才培养等方面具有重要的推动作用。然而，协作共同体建设在实践中面临着专业协作缺位、校企壁垒明显、校际沟通困难等现实困境。结合共生理论，提出了协作共同体建设的思路，并从校内协作共同体、校企协作共同体、校际协作共同体三个层面探索了协作共同体建设的路径。

作者：

许应楠、华晓龙

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作者单位：

苏州经贸职业技术学院,江苏苏州 215009

关键词：

共生视域职业教育创新团队协作共同体

基金：

国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(第二批)

项目编号：

ZH2021010101

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量6