现代职业教育2024，Issue(13) ：25-28.

高职课程知识内在价值的实现:思政元素的整合与应用

陈超颖
现代职业教育2024，Issue(13) ：25-28.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高职课程知识内在价值的实现:思政元素的整合与应用

陈超颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浙江交通职业技术学院,浙江 杭州 311112
  • 折叠

摘要

解决高职课程思政元素实践存在的问题,需要提高课程知识内在价值全面实现的质量和水平.依据课程知识内在价值的学理和逻辑,对其蕴藏着的思政元素进行分类与特征的确定,可有效提高知识与思政价值的融合度;利用课程知识的特点对思政元素进行整合,可丰富价值塑造过程;提高应用策略水平,可形成多样化的思政元素价值理念迁移通道,以达到完善高职课程知识内在价值全面实现的目的.

关键词

课程知识/内在价值/思政元素/高职教育

引用本文复制引用

基金项目

浙江省省级课程思政教学项目(2022)(浙教函[2022]51号)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量7
段落导航相关论文