高职课程知识内在价值的实现:思政元素的整合与应用

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中文摘要：解决高职课程思政元素实践存在的问题,需要提高课程知识内在价值全面实现的质量和水平.依据课程知识内在价值的学理和逻辑,对其蕴藏着的思政元素进行分类与特征的确定,可有效提高知识与思政价值的融合度;利用课程知识的特点对思政元素进行整合,可丰富价值塑造过程;提高应用策略水平,可形成多样化的思政元素价值理念迁移通道,以达到完善高职课程知识内在价值全面实现的目的.

作者：

陈超颖

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作者单位：

浙江交通职业技术学院,浙江杭州 311112

关键词：

课程知识内在价值思政元素高职教育

基金：

浙江省省级课程思政教学项目(2022)

项目编号：

浙教函[2022]51号

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量7