乡村振兴战略背景下高职院校人才培养路径研究

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中文摘要：为充分发挥职业院校对人才培养、就业创业、服务乡村振兴、社会培训等方面的价值，更好地探究乡村振兴战略背景下高职院校人才培养路径，通过对贵州 1653 名高职学生发放问卷，进行乡村振兴感知关爱现状调查，结合统计分析结果，主要从党建引领，抓好铸魂工程;探索教育新模式，赋能乡村振兴人才培养;紧抓乡村就业新契机，优化人才培养方面着手，推动高职院校人才培养与乡村振兴双向发力。

作者：

赵登梅、龙锦春

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作者单位：

毕节工业职业技术学院,贵州毕节 551700

关键词：

乡村振兴人才培养高职院校

基金：

贵州省教育科学规划课题重点项目(2022)

项目编号：

2022A014

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量7