摘要
现场工程师是产业数智转型下高新技术和先进实用技术的应用者,职业教育则是现场工程师培养的主要途径,而科教融汇理念的注入又将为职业教育改革发展增添内生动力.构建科教融汇视域下的现场工程师人才培养模式,需从现场工程师的内涵出发,分析科技要素融入职业教育的途径,直面现阶段存在的困境,从而提出可行且高效的现场工程师科教融汇人才培养模式,并建立相应的保障机制,以实现培养的可持续.
基金项目
浙江省教育科学规划课题(2023SCG175)
浙江省国内访问学者教师专业发展项目(FX2023173)
台州科技职业学院课程思政教学项目(Szyj202105)
NETL
NSTL
万方数据