技能型社会背景下高职院校协同教学项目化课程开发

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中文摘要：技能型社会是我国现代化发展历程中必然经历的社会形态。高职院校与行业企业技能大师协同教学，以提高职业教育的适应性。校企协作开发具有职业教育类型属性的项目化课程，是提高高职教育适应性，促进职业教育差异化、特色化发展的有效路径。高职院校协同教学项目化课程，是服务地域经济、融合人文特性于一体的地方性活动课程。通过打造"项目化课程""协同型师资""协同型教材""协同型在线课程"，逐步开发项目化课程，减少全国范围内高职院校项目化课程的雷同性，降低不必要的经费支出，百花齐放的项目化课程将呈现更灿烂的技艺文化。

作者：

韩肖肖

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作者单位：

济南工程职业技术学院,山东济南 250000

关键词：

高职院校技能型社会协同教学项目化课程

基金：

山东省哲学社会科学青年人才团队项目山东省社科联人文社会科学课题(智库重点)项目

项目编号：

2023-zkzd-026

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量3