基于教育信息化2.0的高职学生信息素养评价指标体系分析

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中文摘要：在教育信息化 2。0 环境下，高职学生信息素养培养成为各学科教学目标之一。为了保证高职学生信息素养能够获得动态评价，充分结合教育信息化 2。0 之下的教学环境、教学技术、课程体系设计、双创教育、教学资源整合等，形成较为全面的学生信息素养评价指标体系。为此，站在教育信息化 2。0 之下，分析高职学生信息素养评价要素;教育信息化 2。0 下高职生信息素养评价指标体系建设的重要性以及现存问题，并在这一基础上给出了具体指标体系建构策略。

作者：

阮兰娟

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作者单位：

广西交通职业技术学院,广西南宁 530021

关键词：

教育信息化2.0 高职学生信息素养评价指标体系

基金：

广西壮族自治区教育科学规划课题自筹经费重点项目(十四五)(2023)

项目编号：

2023B242

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量7