基于"三气"涵养的高职思政课"行走课堂"教学实践路径创新研究

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中文摘要：在高职思政课中打造"行走课堂"，是把思政小课堂与社会大课堂相结合的重要探索，新时代高职思政课要以涵养青年的志气、骨气、底气为重要任务，引领高职生在学、思、践、悟、行中受教育、长才干、增"三气"，培育担当民族复兴大任的时代新人。从新时代青年增强志气、骨气、底气涵养教育的时代意蕴和高职思政课"行走课堂"实践教学实施的重要意义出发，以湖南城建职业技术学院为例，重点分析该院基于"三气"涵养的思政课"行走课堂"教学实施创新路径的具体举措及实施效果，旨在强调把"三气"涵养教育融入思政课实践教学全过程，增强思政育人的实效性，以期为全国高职院校思政课"行走课堂"教学改革创新提供案例参考。

作者：

周萌梦

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作者单位：

湖南城建职业技术学院,湖南湘潭 411100

关键词：

"三气"涵养高职院校思政课 "行走课堂" 实践路径

基金：

湖南省职业教育教学改革研究项目(2021)

项目编号：

ZJGB2021027

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(13)

参考文献量5