现代职业教育2024，Issue(13) ：113-116.

立足"三教"改革探究职业本科大学英语口语提升路径

吴凤琴
现代职业教育2024，Issue(13) ：113-116.
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立足"三教"改革探究职业本科大学英语口语提升路径

吴凤琴1
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作者信息

  • 1. 浙江广厦建设职业技术大学,浙江 金华 322100
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摘要

立足"三教"改革,以POA理论和英语教学法为根基,提出创设语言环境、增加口语实践机会、创新评价体系、个性化辅导、结合职业需求、利用现代技术、加强教师培训七个提升路径,对职业本科大学英语口语教学面临的困境进行破冰,以期形成"人—技术—资源—环境"交互协作的一体化教学新局面.

关键词

"三教"改革/职业本科/大学英语/口语教学

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目(220505463132908)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量6
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