现代职业教育2024,Issue(13) :121-124.

"三进"背景下高职公共英语课程如何讲好"雷锋故事"

尹利萍
现代职业教育2024,Issue(13) :121-124.

"三进"背景下高职公共英语课程如何讲好"雷锋故事"

尹利萍1
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  • 1. 梧州职业学院,广西 梧州 543002
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摘要

以立德树人理念为指引,当前学校育人工作要求社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑.高职公共英语课程也要围绕个人品德、职业道德、社会公德等多方面,讲好雷锋故事,增强学生文化自信,促进学生综合素养全面提升.当前高职公共英语课程要积极探索讲好雷锋精神的有效措施,以实现学生对雷锋精神入脑入心,在积极做好课堂教学的同时,要加强舆论宣传,重视道德实践,关注学校文化营造,探索多维推进鲜活教育平台打造,实现全学科课程思政建设工作有效落地,助力学生成长为有理想、能奉献、具备崇高理想信念与道德品质的时代新人.

关键词

"三进"背景/高职/公共英语/"雷锋故事"

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题专项(十四五)(2023)(2023ZJY2436)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量6
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