摘要
党的二十大报告提出要"在幼有所育上持续用力".托育服务作为实现"幼有所育"的重要环节,具有重要的社会价值.而农村作为托育服务比较薄弱的地区,需要加大托育服务人才的培训力度以破解农村托育服务人才短缺的现状.据此,归纳农村托育服务人才数量少、素质低、流失率高的发展现状,探究托育服务认知误区、主体参与不足、培训系统缺失的三大培训困境,嵌入第四代ADDIE的多重培训系统,并从教学设计系统的五阶段互嵌、组织功能系统的四层面协同、质量提升系统的四维度共促分析农村托育服务人才高质量培训的实施机制,以期提升农村托育服务人才培训成效,推动"幼有所育"取得新发展.
基金项目
浙江省妇女/性别研究课题(2023)(202353)
浙江省哲学社会科学规划项目(22NDJC195YB)
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