增强职业教育适应性背景下职教教师教学创新团队建设研究

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中文摘要：随着当前我国职业教育的深化改革，职业院校建立教师教学创新团队，提高职业院校的专业教育水平，成为促进职业院校发展的重要目标。在加强职教教师教学创新团队建设的过程中，必须坚持以增强职业教育的适应性为基础，确保职教教师能够结合产业发展情况，结合人才培养需求，不断创新教学内容和教学方法，为增强职业院校教学质量展开深入研究。为了进一步推动职教教师教学创新团队建设，分析了职业院校教学创新团队建设的重要性以及职业教育适应性所带来的影响，并且探讨了影响教学创新团队职业教育适应性的因素，进而提出了职业教育适应性背景下职教教师教学创新团队建设策略。

作者：

刘昉

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作者单位：

贵州电子信息职业技术学院,贵州凯里 556000

关键词：

职业教育职业适应性教学创新团队

基金：

国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(第二批)

项目编号：

ZI2021120101

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量7