现代职业教育2024，Issue(14) ：5-8.

高职学前教育专业课程建设研究综述

丛立丽
现代职业教育2024，Issue(14) ：5-8.
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高职学前教育专业课程建设研究综述

丛立丽1
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作者信息

  • 1. 昆明幼儿师范高等专科学校,云南 昆明 651701
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摘要

高职学前教育近年来备受国家和社会的重视,如何办好人民满意的教育,如何在幼有所育、幼有善育上持续发力是值得深思的问题.课程建设是高职学前教育提升教育适用性及人才培养质量的关键因素.近年来,专家、学者对高职学前教育课程建设相关内容展开大量研究,通过对知网文献的统计梳理,发现其主要集中在课程建设的模式、课程建设的设置及组织实施、课程建设的问题及对策、课程建设的依据等方面,在学术价值、应用价值上总体存在研究视角单一、论述不深、研究相似度较高等问题,进而提出"学习领域"课程建设展望.

关键词

高职/学前教育/研究综述/学习领域

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基金项目

云南省教育厅科研项目(2023J2058)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
参考文献量22
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