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"三全育人"视域下高职学生心理健康教育模式探究

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着重在"三全育人"视域下对高职学生心理健康教育模式进行探究，通过调研分析得出当前高职学生心理健康教育中存在高职学生心理健康知识维度差异性较大、高职心理健康教育队伍建设不完善、高职心理健康教育机制较落后及高职心理健康教育模式单一等问题。总结提出以多方助力改善高职学生心理健康知识维度差异性、提升高职心理健康教育队伍质量、更新高职心理健康教育机制、丰富高职心理健康教育模式等优化建议，对高职院校学生心理健康教育工作具有现实意义。

牛春雨、瞿讯莲

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滁州城市职业学院,安徽 滁州 239000

"三全育人" 高职学生 心理健康 教育模式

安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2021)安徽省教育厅职业教育提质培优行动计划任务项目(2020-2023)

2021kcszsfkc2862021tsqyr01

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(14)
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