摘要
着重在"三全育人"视域下对高职学生心理健康教育模式进行探究,通过调研分析得出当前高职学生心理健康教育中存在高职学生心理健康知识维度差异性较大、高职心理健康教育队伍建设不完善、高职心理健康教育机制较落后及高职心理健康教育模式单一等问题.总结提出以多方助力改善高职学生心理健康知识维度差异性、提升高职心理健康教育队伍质量、更新高职心理健康教育机制、丰富高职心理健康教育模式等优化建议,对高职院校学生心理健康教育工作具有现实意义.
基金项目
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2021)(2021kcszsfkc286)
安徽省教育厅职业教育提质培优行动计划任务项目(2020-2023)(2021tsqyr01)
NETL
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