现代职业教育2024,Issue(14) :108-111.

"互联网+"视域下线上教育开放式课程教学的困境与应对策略

庄丽娟 贾英茜
现代职业教育2024,Issue(14) :108-111.

"互联网+"视域下线上教育开放式课程教学的困境与应对策略

庄丽娟 1贾英茜2
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作者信息

  • 1. 通辽职业学院电大分院,内蒙古 通辽 028000
  • 2. 石家庄学院,河北 石家庄 050000
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摘要

教育信息化 2.0 时代的来临,在持续改变我国教育教学模式的同时也为"互联网+"视域下线上教育开放式课程的教育管理带来了新的发展契机.作为"互联网+"背景下新兴的教育手段,线上教育开放式课程教学模式借网络课程教学与传统教学的深度融合,逐渐成为转变当下电大教育教学、教学管理现状的热点与方向.但线上教育开放式课程教学管理目前尚未有比较成熟的实操模式,导致"互联网+"视域下线上教育开放式课程的教育管理存在较多需要研究、探索、解决的难点与困点.基于此,以"互联网+"视域下线上教育开放式课程教学管理的困境为分析对象,重点探讨如何在"互联网+"视域下线上教育开放式课程教学管理工作提质增效.

关键词

"互联网+"/线上教育/开放式课程教学管理

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基金项目

通辽职业学院校级一般课题(2024)(TZYKT24023)

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量3
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