汽车专业双创教育与专业教育融合的研究

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中文摘要：研究汽车专业双创教育与专业教育的融合策略。首先探讨双创教育的理论框架和实施中面对的挑战，包括资源限制、课程设计、教师能力及学生参与度。然后，提出了一系列策略和建议，涵盖行业合作强化、创新课程与教学方法、教师专业发展、学生激励和资源投入。通过定期评估与改进，这些策略旨在提高教育效果，促进学生的实践技能和创新思维。研究结果表明，通过这些综合策略的实施，可以有效促进双创教育在汽车专业教育中的融合，为培养适应未来行业需求的创新人才奠定坚实基础。

作者：

刘立立

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作者单位：

贵州装备制造职业学院,贵州贵阳 551400

关键词：

汽车专业双创教育创新与创业教育评估

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量4