现代职业教育2024,Issue(14) :137-140.

构建数字赋能分层式信息技术课程教学模式

萧玥 周艳华
现代职业教育2024,Issue(14) :137-140.

构建数字赋能分层式信息技术课程教学模式

萧玥 1周艳华1
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  • 1. 广州华夏职业学院,广东 广州 510935
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摘要

随着信息技术的快速发展,数字化赋能已经成为各行各业的重要趋势.数字化赋能可以提供更多元化、个性化的服务和支持,而信息技术课程作为培养学生信息素养和数字化能力的重要途径,需要不断进行改革和创新,以适应数字化赋能的需求.数字赋能分层式信息技术课程教学模式就是通过数字化技术手段,将信息技术课程教学划分为多个层次,根据学生的不同能力和需求进行个性化教学,以更好地满足学生的学习需求,提高其信息素养和自主学习能力的一种教学模式.通过应用数字赋能分层式信息技术课程教学模式,学生可以获得更好的学习体验和学习成果,教师可以提高教学效果和教学质量,从而促进信息技术教育的发展和进步.

关键词

数字化/分层式/信息技术课程/教学模式

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出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
参考文献量8
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