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新时期职业院校电商与物流类专业群社会服务能力提升方式与路径研究

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职业教育是国家教育体系的重要组成部分，职业院校社会服务是实践型人才获取知识、提升自身能力的重要途径，对经济和产业链发展有着巨大且不可替代的贡献。因此，职业院校专业群建设应在结合学校实际发展情况基础上，把教育与政治、文化、经济、社会服务相互融合，创建多层次社会服务平台，形成专业群社会服务能力评价指标体系，促进职业院校可持续发展。电商与物流运营实战教学是提升核心技能的必要途径，运营实战经验能够转化为基础理论化教学，实现专业群教学目标。主动满足电商与物流企业的主流需求，成为新时期大学生创业的基点。电商物流专业群人才培养符合职业院校社会服务职能的多样化方向发展需要，主要通过职业院校社会服务的内涵和服务内容，以电商与物流专业群为对象，开展社会服务能力提升，研究职业院校开展社会服务评价指标，积极探索提升高职院校社会服务能力的途径。

王慧慧、明小波

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安徽新华学院商学院,安徽 合肥 230031

成都信息工程大学物流学院,四川 成都 610000

四川华新现代职业学院数字经济学院,四川 成都 610000

职业院校 专业群社会服务能力 方式 路径

四川高等职业教育研究中心专项(2022)

GZY22B36

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(15)