《国标》与《指南》视域下的应用型高校西班牙语文学课程改革探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：西班牙语文学课是高校西班牙语专业一门重要的课程。在应用型高校，该课程面临教学课时不足以及学生课堂参与度较低的困境。以此为研究对象，探究应对方法，以《国标》和《指南》为指导，讨论应用型高校文学教学的意义以及西班牙语文学课程的教学目标，并得出在课时有限的应用型高校，教师可充分发挥自身教学能力，创新教学方法，采取演讲与即兴讨论、进行戏剧排演、建设第二课堂等方法，实现学生在积极参与课堂过程中，在文学知识体系内化、精神人文思想熏陶、产生兴趣和想象力、培养思辨等综合能力方面取得进展。

作者：

端青云

展开 >

作者单位：

上海外国语大学贤达经济人文学院,上海 200000

关键词：

应用型高校西班牙语文学人文素养综合能力

基金：

上海外国语大学贤达学院教育教学改革项目

项目编号：

A3102.23.0802.016

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)