公司金融课程横纵联合教学创新模式探究

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中文摘要：公司金融课程是金融学专业的核心课程，是一门实用性强的专业课程。以"新文科"建设为指导，以学生为中心，基于建构主义理论探究公司金融课程教学创新模式。通过问卷调研发现公司金融课程内容复杂、缺少趣味性和本土性等特点，导致学生畏难情绪高，课堂参与度低，期待感低。课程以教研立项为先导，本着"研学融合、学科交叉、持续改进、学生为核"的创新理念，探索形成了横纵联合教学创新模式。以横纵联合教学模式为抓手，重构课程内容体系;以建构情景教学为核心，打造学生主动参与课堂的教学空间;以建立"四味"案例库为载体，运用AI技术建构情景剧本杀，培养学生中西融合的高阶思维;以构建四维评价体系为驱动，常态化反馈改进，促使师生共同成长。进而引导学生形成"学—悟—辨—思—建—融"的核心素养，培养满足数字经济时代企业发展需求的高质量金融人才。

作者：

田媛

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作者单位：

安徽财经大学金融学院,安徽蚌埠 233030

关键词：

公司金融横纵联合建构情景创新模式

基金：

安徽财经大学校级质量工程项目(2022)安徽财经大学校级质量工程项目(2023)省级质量工程项目(2023)

项目编号：

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)