摘要
以广西职业师范学院高职土建类专业群为例,提出要以"工匠精神"为引领,培养学生良好的工作伦理,并在人才培养过程中坚持"产学创融合",提升学生的综合能力.为此,要在整个高职土建类专业群人才培养计划中自始至终融入"工匠精神"教育,构建高职土建类专业群"产学创融合"课程教学体系.为弘扬"工匠精神",提升高职土建类专业群学生的"产学创融合"能力,可采取加强师德师风建设、提升"双师双能型"师资在教师队伍中的比例、积极发挥实验实训基地的作用等措施保证目标的实现.
基金项目
广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2022B141)
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