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基于项目牵引的室内采暖翻转课堂教学设计

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室内采暖课程是建筑环境与能源应用工程专业的一门核心专业课,具有很强的专业实践性.在研究室内采暖课程特点的基础上,基于专业和课程的培养目标,将教学内容整合为热负荷计算、末端装置选型、供暖系统确定和水力计算四个模块;并将翻转式教学和项目式教学相结合的混合式教学方法引入室内采暖课程中,开展基于项目牵引的室内采暖课程翻转课堂教学.同时,在教学实施过程中,建立全过程性考核和综合测试考核相结合的考核体系,形成形成性学习评价,反馈教学效果.实践表明,采用基于项目牵引的翻转课堂教学模式,以知识应用为导向,以学生为主体,能提高学生的学习主动性,提升学生应用专业知识解决工程问题的能力.

杨秀娥

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唐山学院土木工程学院,河北 唐山 063000

项目牵引 室内采暖课程 翻转课堂

教育部高等学校给排水科学与工程专业教学指导分委会教育教学改革项目河北省高等教育教学改革研究与实践项目

GPSJZE2020-342020GJJG407

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN：
年,卷(期)：2024.(18)
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