摘要
环境影响评价是环境科学与工程专业本科教学的核心课程,对环境类人才培养至关重要.在新工科建设背景下,基于CDIO(Conceive—Design—Implement—Operate)理念,从构思、设计、实现、运作四个方面出发,立足教学过程中遇到的实际问题,以学生为中心,以产出成果为导向,从授课内容、教学手段、教学实践等方面提出相应的改革措施,旨在改善环境影响评价教学质量,提升学生的专业技术能力、自主学习能力、工程实践能力和创新应用能力,为环境类课程建设和发展提供借鉴.
基金项目
广西师范大学教育教学改革项目(2023)(2023JGA43)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2023JGB129)
广西师范大学新工科研究与实践立项项目(2023)(2023JGXG02)
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