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基于"一基两轴三阶递进"的课程教学改革——以大学计算机基础为例

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探讨基于"一基两轴三阶递进"教学理念的大学计算机基础课程教学改革.首先分析当前大学计算机基础课程教学中存在的问题与不足,接着阐述了"一基两轴三阶递进"教学模式的内涵及其在教学改革中的重要作用,然后结合教学实践,提出具体的教学改革措施和实施方案,最后对教学改革的效果进行评估,并展望未来的发展方向.

张海清

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成都锦城学院,四川 成都 610097

"一基两轴三阶递进" 大学计算机基础 教学改革

2024

现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
年,卷(期):2024.(18)
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