摘要
就业作为高等教育机构的功能与衡量教育收益的重要标准,影响着大众对高等教育价值感知.合理配置人力资源与工作岗位,有利于提升高等教育的认可度与满意度,维护自身价值.基于中国劳动力动态调查CLDS2018 数据对教育错配与高等教育价值感知的关系进行分析.研究发现,学历溢出的回归系数没有通过检验;学历不足对高等教育价值感知具有显著的正向影响(β=0.112,P=0.007<0.05),学历不足程度越高,高等教育价值感知越强.对此在扩大教育供给满足群众教育需求的同时,高等教育需要坚守责任理想,并且警惕教育错配所引发的高等教育价值危机,保障更高质量就业的同时坚守人文主义的价值取向.
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