高职院校培养学生工匠精神:现实动因、实践困境及优化路径

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中文摘要：工匠精神是高职学生的核心素养和必备品格，也是高职学生软实力的重要外在表征。高职院校培养学生工匠精神是建设技能型社会的题中应有之义，是深化高职院校产教融合的内在要求，也是培养德技并修技能型人才的必由之路。但是，高职院校在人才培养、校企合作以及教育方式上实施的不充分、不彻底、不全面，造成高职院校培养学生工匠精神在实践中陷入"悬离"的困境。为此，要深化"三教"改革，构建多元载体，厚植工匠文化，优化培养学生工匠精神路径，培养高素质技术技能型人才，不断为新质生产力注入人才动能。

作者：

陈国锋、祝燕琴、郭长龙

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作者单位：

常州工程职业技术学院,江苏常州 213164

关键词：

高职院校工匠精神现实动因优化路径

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)