现代职业教育2024,Issue(19) :33-36.

"大思政"背景下高校实践育人共同体构建的意义、挑战与策略探析

杨诗瑶 肖芬
现代职业教育2024,Issue(19) :33-36.

"大思政"背景下高校实践育人共同体构建的意义、挑战与策略探析

杨诗瑶 1肖芬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广州铁路职业技术学院,广东 广州 510430
  • 折叠

摘要

在"大思政"背景下,以高校为主导构建新时代下融合思政教育的实践育人共同体,具有深化理论培育成果、打造优质教育品牌、巩固三全育人实效等重要意义.虽然构建的理念已提出,但构建的过程还面临着对接偏差、目标模糊、体制不全、设计不精与缺乏创新等挑战.提出凝聚思想共识,完善实践育人共同体规划体系,发挥党建引领作用,结合专业特色打造实践育人长效品牌等策略,为高校实践育人共同体的构建提供思路与参考.

关键词

大思政/实践育人/共同体构建

引用本文复制引用

出版年

2024
现代职业教育

现代职业教育

ISSN:
段落导航相关论文