"三全育人"视域下五年制高职学生核心素养培育路径研究

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中文摘要：五年制高职教育是职业教育中的重要组成部分,在立德树人根本任务的要求下,培育高职学生核心素养显得尤为重要."三全育人"是以职业教育人才培养为方向,是一种高度整合资源、发挥教育合力、提高教育质量的具体措施,它充分体现了育人主体的广泛性、育人时空的过程性、育人领域的全面性、育人方式的协同性等维度.因此,在"三全育人"视域下如何培养五年制高职学生的核心素养是研究的重点.

作者：

丁金凤

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作者单位：

南京财经高等职业技术学校,江苏南京 210000

关键词：

"三全育人" 五年制高职核心素养

出版年：

2024

现代职业教育

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)